domingo, 2 de octubre de 2011

Biodiversidad

Objetivo: Conocer las biodiversidad en México, su ecosistema, la estructura y la función de las especies.


Actividad 1.- Buscar información sobre la biodiversidad en México su ecosistema, la estructura y la función de las especies en las siguientes fuentes electrónicas y escribe las referencia.
Autor, (año) título, http: fecha de consulta.

http://www.biodiversidad.gob.mx/
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/paisMaravillas.html
http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/iii.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/paisMaravillas.html

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Cactácea en peligro de extinción.
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Actividad 2.- Organiza la información en un esquema sobre el ser vivo que vas a elaborar las capas de alejamiento y acercamiento para analizar en el laboratorio que elija tu equipo puede ser cuadro sinópico o diagrama de flujo.

Actividad 3: Obtén las fotografías del ecosistema y la estructura del ser vivo. (5 fotografías de acercamiento y alejamiento)
(Solicitar ayuda del profesor enviando el nombre del ser vivo elegido para verle en el microscopio)
Realizar una presentación de Power Point para dar a conocer el producto en donde se incluya el análisis sobre la relación ecosistema, estructura y función. ¿Qué es primero la estructura o función?

Actividad 4: Argumentar el producto y comparar la función de cada estructura y ecosistema de las presentaciones de cada equipo.

Evaluación:  A: Argumentación, Comprensión y deducción con relación a la función, estructura y ecosistema.
                   B: Comprensión de la función, estructura y ecosistema.
                   C: Identificación de la función, estructura y ecosistema.
                   D: Desconocimiento de la función, estructura y ecosistema.